Rediseñando Puqian Old Street
- Nanhai Academy of Arts. Haikou, China 2024. Lecture + Workshop. Environmental Design, 2-3rd course.
La mayoría de los espacios donde desarrollamos nuestra vida diaria son entornos artificiales totalmente desconectados del entorno natural. Estos espacios acaban siendo 'no lugares', espacios para la seguridad, el control y la 'superinformación' sin ninguna referencia al contexto cultural, social, natural o ambiental en el que se ubican.
El propósito de este taller es buscar nuevas ideas para mejorar, renaturalizar y hacer más resiliente el entorno de la calle antigua de Puqian Town.
Creatividad para reconectar con el medioambiente.
Conferencia + Taller. 869 Design School, Hangzhou, China 2024.
El desarrollo de la creatividad es fundametal para emprender un cambio positivo en nuestra relacion con el medio ambiente.
Este taller introduce a los alumnos nuevas herramientas para diseñar entornos más humanos y sostenibles.
LA ARQUITECTURA FRENTE A LOS RETOS MEDIOAMBIENTALES
- Universidad Nacional autónoma de México, UNAM. 2024. Workshop con alumnos y profesores de Arquitectura y Urbanismo.
El curso invita a repensar la relación de la arquitectura con el medio ambiente a través del pensamiento creativo y el conocimiento emocional enseñando herramientas para gestionar la complejidad y la incertidumbre en los procesos de diseño arquitectónico.
El objetivo es introducir una visión multidisciplinar y sistémica en el diseño de la habitabilidad.
Los sentidos en el espacio
- Arquitectura a les Aules, COAC / Escuela Gaia (4rto. curso primaria), Barcelona, España. 2024.
Diseño de Interiores
- Gengdan Institute of Beijing University of Technology, China 2024. Estudios Internacionales de Diseño Ambiental (2ndo. curso).
El objetivo de este curso es introducir a los estudiantes en el diseño de espacios interiores con una metodología educativa basada en proyectos. Esta metodología permite a los estudiantes desarrollar habilidades para trabajar con sistemas complejos y participar en la resolución de problemas reales.
El curso se basa en la importancia que tiene el diseño como agente de cambio para mejorar nuestro entorno con especial énfasis en la creatividad y la sostenibilidad. Los estudiantes trabajarán en la búsqueda de nuevas cualidades espaciales que generen nuevas percepciones, estilos de vida y comportamientos para hacernos más conscientes de nuestro entorno y más respetuosos con la sostenibilidad de la tierra.
Reconectando con la Tierra
- Gengdan Institute of Beijing University of Technology, China 2023. Estudios Internacionales de Diseño Ambiental (3er. curso).
Es a través de los sentidos que percibimos nuestra relación con los elementos de la naturaleza y la Tierra. Crear espacios que maximicen nuestros vínculos sensoriales con los elementos de la naturaleza puede contribuir a la generación de un entorno más respetuoso, más saludable y sobre todo mucho más emocionante.
Landscape Design
- Gengdan Institute of Beijing University of Technology, China 2023. Estudios Internacionales de Diseño Ambiental (2ndo. curso).
El curso se basa en la importancia que tiene el diseño como agente de cambio para mejorar nuestra calidad de vida en las ciudades con especial énfasis en la ecología urbana y la sostenibilidad.
Los estudiantes explorarán diferentes técnicas creativas para el desarrollo de proyectos paisajísticos con nuevas cualidades espaciales que contribuyan a la renaturalización de nuestros entornos urbanos.
Residential Building Regeneration
- Gengdan Institute of Beijing University of Technology, China 2023. Estudios Internacionales de Diseño Ambiental (3er. curso).
El objetivo de este curso es introducir a los estudiantes en el diseño ambiental de un edificio residencial en la ciudad con una metodología educativa basada en proyectos. Esta metodología permite a los estudiantes desarrollar habilidades para trabajar con la complejidad del diseño arquitectónico y urbano introduciéndolos en los aspectos bioclimáticos, ecológicos, económicos y sociales involucrados en la resolución de proyectos de diseño reales.
Looking for narratives to reconnect with Earth
- Cumulus Beijing Cafa 11/2023 Conferencia y Taller. Collaboradora: Prof. Lin Chen.
Explorar nuevas narrativas en relación con nuestro planeta puede ser el primer paso para crear nuevos comportamientos y afrontar de una manera más positiva y apasionante los retos medioambientales que debemos afrontar con urgencia.
Escenarios futuros para ecologías afectivas
- Gengdan Institute of Beijing University of Technology, China 2023. Estudios Internacionales de Diseño Ambiental (2-3 curso). Colaboradora: Prof. Lin Chen.
¿Cómo puede el Diseño aprovechar un contexto de escasez energética y cambio climático para crear nuevos espacios positivos para estilos de vida alternativos?
¿Cómo puede el Diseño repensar las relaciones y explorar la abundancia y sensualidad de nuestro entorno para la generación de nuevas narrativas y escenarios?
Cuerpo y espacio
- Gengdan Institute of Beijing University of Technology, China 2023. Estudios Internacionales de Diseño Ambiental (primer curso). Colaboradora: Prof. Lin Chen.
Workshop para explorar las relaciones físicas (ergonomía), psicológicas y emocionales entre el cuerpo humano y el espacio.
Se desarrollaron ejercicios de como el cuerpo genera espacio a través del dibujo y la luz. finalmente se llevo a cabo una maqueta escala 1:20 y una planta a escala 1:1 de una vivienda.
Construyendo espacios sensoriales
- Arquitectura a les Aules, COAC / Colegio Padre Damian (5nto. curso), Barcelona, España. 2023.
Nuevos escenarios para futuras ecologías afectivas
- L’École de Design Nantes, Francia. 2022. Workshop internacional (tercer curso).
Workshop sobre cómo el diseño de espacios puede repensar las relaciones y explorar la abundancia y sensualidad de nuestro entorno para la generación de nuevas narrativas y escenarios.
¿Cómo puede el diseño aprovechar un contexto de escasez de energía y cambio climático para crear nuevas atmósferas y generar nuevos estilos de vida alternativos?
Repensar los espacios comunes de la escuela en base a los sentidos
- Arquitectura a les Aules, COAC / Colegio Concepción (5nto. curso), Barcelona, España. 2022
Introduciendo conceptos básicos de arquitectura, los alumnos trabajaron mediante textos y dibujos nuevas propuestas de diseño para los espacios comunes de su escuela.
Se destacó la importancia de todos los sentidos, y no solo el visual, en la percepción de los espacios cotidianos de la escuela.
Exploración espacial (creando atmosferas)
- Gengdan Institute of Beijing University of Technology, China 2020-21. Estudios Internacionales de Diseño Ambiental (primer curso). Colaboradora: Prof. Lin Chen.
Trabajo sobre el desarrollo de la 'inteligencia espacial' a través de la creatividad. Mediante dibujos, fotografía y modelos 3D el alumnado exploró numerosas vías de creación de espacios y de sensibilización ambiental
A través de la estructura y de los aspectos psicológicos (color, luz...) se crearon 'atmosferas' enfatizando los aspectos corporales y sensuales en la percepción espacial.
Repensando la casa China (Hutong)
- Gengdan institute of Beijing University of Technology, China. 2018 y 2019. Estudios Internacionales de Diseño Ambiental (Primer curso). Colaboradora: Prof. LinChen.
Rediseño del módulo tradicional de la vivienda china (hutong) a través de distintas técnicas de creatividad. A partir de conocimientos interculturales (oriente/occidente) se valoró la reconstrucción de barrios tradicionales en peligro de desaparición debido a la especulación y al crecimiento urbano de la ciudad de Pekín.
Se promovió la búsqueda de nuevas cualidades espaciales para generar nuevas percepciones, estilos de vida y comportamientos más respetuosos con la sostenibilidad de nuestros hábitats.
Comiendo en los espacios públicos
Comiendo en los espacios públicos
- Elisava/L’École de Design Nantes, France. 2019. Workshop internacional (tercer curso).
¿Cómo mejorar la experiencia de una comida rápida en la ciudad? Se exploraron soluciones ergonómicas para comer de forma informal. A través del dibujo y el análisis de espacios concretos de la ciudad de Nantes se investigó cómo los espacios pueden sugerir nuevas formas de llevar a cabo comidas casuales, colectivas o individuales en la ciudad.
El taller permitió al alumnado reflexionar sobre aspectos fundamentales de consumo, sostenibilidad, contaminación, tradición y producción local.
Re – conectando
- Arquitectura a les Aules, COAC / Colegio Inmaculada Concepción, (cursos 5A y 5B). Barcelona, España. 2019
Desarrollar en la infancia una nueva sensibilidad y mirada crítica frente al entorno que nos rodea. Exploraron y descubrieron a través del dibujo y el collage diversas formas de reconectar a las personas con la naturaleza.
El taller permitió reflexionar acerca de una visión más humana y sostenible de la arquitectura y del diseño en general de nuestros entornos.
Diseño de espacios recreativos
- Gengdan institute of Beijing University of Technology, China. 2019 y 2021. Estudios Internacionales de Diseño Ambiental (Segundo curso). Colaboradora: Prof. LinChen.
Propuestas para renaturalizar la ciudad con el diseño de espacios recreativos. Promoviendo el diseño sostenible y consciente del impacto en la tierra (consumos, contaminación, residuos, etc.)
Se crearon estrategias de reconexión con la naturaleza para mejorar ambientes urbanos de rápido y desmedido crecimiento.
Mapificación sensorial a través del dibujo para el
diseño ambiental
Mapificación sensorial a través del dibujo para el diseño ambiental
- Elisava / Cumulus Bangalore, India (2018). En colaboración con prof. Rebeca Font
Descubrir la utilidad del dibujo como herramienta emocional para fomentar la participación activa en la generación y renovación de lugares. Con el dibujo se exploraron nuevas formas de percepción, hábitos, comportamientos y relaciones sociales
De esta forma, los trazos en el papel se convirtieron en elementos fundamentales para imaginar y guiar procesos de transformación urbana y de participación que mejoran la vida en la ciudad.
Los trazos de la ciudad
- Desis Lab ELISAVA Barcelona, España. 2018. En colaboracion con Rebeca Font.
En Desis Lab ELISAVA TIME (Teaching Innovation Methods & Experiments) , utilizamos el dibujo individual y colectivo para abrir los ojos a escenarios futuros donde la percepción sensible y la imaginación pueden generar escenarios más emocionantes y sostenibles dentro de nuestro entorno.
Durante un 'recorrido de dibujo' a través del barrio gótico de Barcelona se hizo una lectura de distintas zonas percibiendo conflictos, ambientes y sensaciones que posteriormente fueron analizados como estrategia para el rediseño ambiental y urbano del barrio.
Oslo light experience
- Elisava / Akershus University College of Applied Sciences, Oslo, Norway. 2017. En colaboración con Prof. Einar Stoltenberg
Repensar la ciudad mediante la luz. Se investigó y experimentó con la capacidad de la luz para generar lugares y se realizaron proyectos explorando nuevas relaciones entre el paisaje urbano y los valores culturales y sociales de diferentes partes de la ciudad.
Los proyectos resultantes priorizaron la sostenibilidad y la relación con la naturaleza con innovadoras experiencias espaciales en la ciudad.
Espacio, naturaleza y los sentidos
- Elisava/L’École de Design Nantes, France. 2017. Workshop internacional (tercer curso).
Taller de creación de espacios para vincular y explorar sensorialmente la naturaleza. Se abordaron los problemas de la sostenibilidad a través de la experiencia sensorial porque con ellos percibimos nuestra relación con los elementos de la naturaleza y con la Tierra.
Se generaron espacios más respetuosos con el medio ambiente, más saludables y sobre todo cargados de una fuerte componente emocional.
Hacia una habitabilidad sostenible
- Universidad Nacional autónoma de México, UNAM. 2016. Workshop con alumnos de Arquitectura y de Bellas Artes.
Promover una nueva sensibilidad hacia el medio ambiente en base a la percepción del flujo de energías y materiales que participan en la remodelación de un edifico existente. Este enfoque permitió aprender e interpretar el contexto social y físico para dar lugar a la configuración de nuevas realidades urbanas.
Se redefinió el concepto de habitabilidad destacando la importancia de los sentidos en el diseño de nuestro entorno.
